Beypazarı
target english

Keyifli Öğretmenlik – Kendinizi Test Edin!

  • Yazdır
  • A
    Yazı Tipi
  • Yorumlar
Keyifli Öğretmenlik – Kendinizi Test Edin!
Abone ol
Corona! Okullar açılacak mı? Açılırsa nasıl açılacak? Er, geç, öyle yâda böyle okullar açılacak. Okul, yönetici ve öğretmene her zamanki gibi çok iş düşüyor. Belki her zamankinden de fazla…

Keyifli Öğretmenlik – Kendinizi Test Edin!

Corona!

Okullar açılacak mı?

Açılırsa nasıl açılacak?

Er, geç, öyle yâda böyle okullar açılacak.

Okul, yönetici ve öğretmene her zamanki gibi çok iş düşüyor.

Belki her zamankinden de fazla…

Eğitimde olmazsa olmaz keyifli öğretmenlik yine ön planda.

Okuduğunuz bu yazı, keyifli öğretmenlik konusunda altıncı yazı…

 

Bir test

Keyifli öğretmenlik testi…

Her biri iki seçenekli, 10 soruda!

Tavsiyem, soruları okurken yanıtlayın.

Aslında yanıt olan açıklamalara bakın sonra…

 

Kendinizi test edin!

Bir öğretmen öğrencisinin;

  1. Keyif almasını (a) umursar (b) umursamaz.
  2. Dikkatinin dağıldığını görür görmez (a) uyarır (b) uyarmaz.
  3. İsmini öğrenmeye (a) çalışır (b) çalışmaz.
  4. Etkinliğe katılmayacağına (a) odaklanır (b) odaklanmaz.
  5. Yaramazlık yapacağına (a) odaklanır (b) odaklanmaz.
  6. Başarılı olacağına (a) inanır (b) inanmaz.
  7. Onu motive etmeye (a) çalışır (b) çalışmaz.
  8. Onu meşgul etmeye (a) çalışır (b) çalışmaz.
  9. Dersin bir yerinde “dersi boş verin!” (a) diyebilir (b) diyemez.
  10. Üst üste izin isteyenlere izin (a) verir (b) vermez.

 

  1. Keyif almak!

Öğretmen bu konuyu umursar elbet!

Keyifli öğretmenlik, hatta ne yapıyorsanız keyifle yapmak, yaşayan bilir, tek taraflı değildir ki.

Yani konu, öğrenci de keyifli olduğunda ayrıca anlam kazanır.

O keyfi yakalamaya görün!

Keyifli öğretmen bilir ki “her gün saklı keyiflere gebedir”.

 

  1. Dikkat bu, dağılabilir!

Dikkat bu, adeta pamuk ipliğiyle bağlıdır, kopabilir!

Hemen, görür görmez uyarmak için işi gücü bırakmaya gerek yok!

Önemli olan dikkat çekmek için önlem almak.

Rutin dışında bir cümle kullanmak işe yarayabilir.

 

  1. İsmen hitap!

Çok önemli.

Belki de öğretmen-öğrenci yakınlaşmasının ilk adımı.

Yüz yüzede gerekirse isim kartları kullanılırdım.

Ekranda ad-soyad yazması işi çok kolaylaştırıyor.

 

  1. Etkinliğe katılım…

Benjamin Franklin

“Anlat unutayım.

Öğret belki hatırlarım.

Beni de kat, bak unutuyor muyum!” demiş.

İlgi çekmek, konuya dâhil etmek gerek.

Katılmıyorsa gözden geçirmeli, cazip hale getirmeli.

Olmadı, o etkinliğin köküne kibrit suyu!

 

  1. Yaramazlık!

Yapsın!

Bir yere kadar elbette.

“Nasıl yaptırmam?” yolu bulunmalı.

Gerekirse dersten sonra konuşulmalı.

“Yaramazlığını fark etmedim zannetme!” diye müthiş gözlerinizin olduğunu(!) hissettirmelisiniz.

Duyduğunuz rahatsızlığı yüzüne söylemelisiniz.

Derdi varsa dinlemelisiniz.

 

  1. Başarılı olabileceğine inanmak!

Önemli.

Aksi durumda ders yapmaya gerek yok!

Bu arada, insanlar inanmaya görsün!

 

  1. Motive etmek…

Bu konuya özel çaba sarf edilmeli.

Motivasyonu yüksek öğrencilerle ders yapmak çok keyiflidir.

Yaşamın her alanında isteklendirme önemli değil midir?

 

  1. Meşgul etmek…

Bu başka bir şey!

Bunun için zaman harcamaya hiç gerek yok.

Siz dersinizi yapın!

 

  1. “Dersi boş verin!” müthiş bir cümledir!

Her öğretmen, her sınıfında, en azından dönem başına bir kez bu cümleyi kurmalı!

Derse dönünce yakalanan canlılık her şeyi açıklayacak.

 

  1. Üst üste izin…

Demek ki bu kaçamaklar gerekli.

Mutlaka verilmeli.

Takip de edilmeli.

Ciddi bir rahatsızlık veya bir sorun yakalanabilir, hal çaresine bakma şansı doğar.

 

Aynı fikirde olanlar el kaldırsın!

Eminim!

Testin sonucunun 10’da 10, elinizin de havada olduğuna!

 

Dr. Necati YALÇIN


Cinderesi Kentsel Dönüşüm Projesi Kapsamında 451 Konutun Temeli AtıldıÖnceki Haber

Cinderesi Kentsel Dönüşüm Projesi Kapsam...

İBB'den Galata Kulesi Haberleri İle İlgili AçıklamaSonraki Haber

İBB'den Galata Kulesi Haberleri İle İlgi...

Yorum Yazın

Başka haber bulunmuyor!

Ana Sayfa
Web TV
Foto Galeri
Yazarlar