Beypazarı
target english
Dr. Necati Yalçın

Dr. Necati Yalçın

Mail: yalcinnecati@yahoo.com

Keyifli Öğretmenlik – Efsane Olun!

Keyifli Öğretmenlik – Efsane Olun!

Keyifli Öğretmenlik – Efsane Olun!

Corona!

Okullar açılacak mı?

Açılırsa nasıl açılacak?

Er, geç, öyle yâda böyle okullar açılacak.

Okul, yönetici ve öğretmene her zamanki gibi çok iş düşüyor.

Belki her zamankinden de fazla…

Eğitimde olmazsa olmaz keyifli öğretmenlik yine ön planda.

Okuduğunuz bu yazı, kitaba doğru gidiyoruz sanırım, keyifli öğretmenlik konusunda beşinci yazı…

 

Ekran başı eğitimde konular aynı

Aristo, ne güzel söylemiş:

“İşten alınan keyif, işte mükemmelliğe ulaştırır.”

Mükemmeli yakalayan okullar, öğretmenler yok mu?

Dolu…

Okul ortamı, yönetim anlayışı ve öğretmen işleyişi keyifli öğretmenliği yakaladığında yüz yüze gibi olmayacak belki ama ekran başında da mükemmele ulaşmak söz konusu.

Haftalık müfredat belli ve corona öncesiyle aynı.

Ders sayıları, konularıyla.

 

Hazırlık

Coronada işin biraz daha güçleştiği düşünülürse yapılabileceklerinin biraz daha fazla zaman alacağını, biraz daha zor olacağını hesap edilmeli.

Ayrıca hazırlıklı olunmalı.

İnternet olanaklarının her ders için yarattığı zengin bir dünya fırsatından yararlanılmalı.

Öğretmenin olanakları kısıtlıysa okullar bu konuda tek bilgisayar ve tek internet bağlantısıyla bile engin fırsatlar yaratabilir.

 

Ders kaynatma

“Ders işlerken ekran başında olmak fark etmez!” diyerek hal hatır sormalı, gerektiğinde dersi 5-10 dakika kaynatmalı!

Kolaylaştırıcı bir ipucu; kaynatma konunuzun dersle ilgili olmasına özen göstermeyin!

 

Bol ödev

İyi kavranması gereken bir konuyu tam işlemeden, ödev veya test vererek işin çözebileceği düşünülmemeli.

Yüz yüze sınıf ortamında, bir ders süresince tahtada 3-5 örnek yapabiliyorsa;

“Test kitabınızın 38-42. sayfaları ödev!” diyerek onlarca soru vermemeli.

 

Ödev kontrolü

“Ödevlerin kontrolü arkadaşınız Ayşe’de!” diyerek, kontrol için sınıftaki öğrenciler görevlendirilmemeli.

Bir öğretmen verdiği ödevi mutlaka kendi kontrol etmeli.

Hatta analiz etmeli.

 

Düzenli ödev

Konuyu işlediniz.

İyi de işlediniz!

Yetmez!

Pekiştirmek için mutlaka ödev verin.

Düzenli.

Arada bir;

“Bugün ödev yok!” deyin!

 

Aksaklık

Bir aksilik oldu, dersinizi yapamadınız.

Önemseyin!

Mutlaka uygun gün ve saatte telafisini yapın.

Dersinizi önemsediğinizi yaptıklarınızla da gösterin.

 

Hattı açık tutma

Gece saatlerinde değil elbette ama özellikle hafta içi gündüz, öğrencilerin sorularına yanıt verebileceğiniz bir hattı açık tutun.

Corona günlerinin yarattığı krizi, internet olanaklarıyla daha iyi iletişim kurma fırsatına çevirin.

 

Numaranızı verin!

Bazı öğretmenler ilk gün tahtaya numarasını yazarken bazıları sosyal medya hesaplarını bile saklama hesabı yapar.

Bu devirde sizi öyle takip ederler ki ruhunuz duymaz!

Sonuç, öğrencilerinizin sizinle iletişime geçmesinden korkmayın!

Sanırım binlerce öğrencim oldu.

Numaramı, e-postamı hep verdim.

Hiç biri rahatsızlık vermedi.

 

Efsane olun!

Örneğin başarılı bir çalışma gördünüz, sözlü notunda değerlendireceğinizi söyleyip 100 verin!

Bu müthiş nottan cebinde ne kadar çok olduğunu ve hiç tükenmediğini fark eden öğretmenler bunun tadını hep çıkarır!

Efsane olmak için 100 vermek gibi çok yol var mutlaka ama biz bu yazı üzerinden gidelim…

İletişim önemli, son maddeler, hattı açık tutma ve numara verme bu açıdan öncelikli.

Ders kaynatma maddesi iyi bilinmeli!

Düzenli ödev maddesinde son satırı tekrar gözden geçirmeli!

Size yakışır Sevgili Öğretmenim, pek çok yolu var, efsane olun!

 

Dr. Necati YALÇIN

Makale Yorumları

  • Fahrettin Onder22-08-2020 19:00

    Değerli yazar dostum Necati Yalçın'ın harika tespitleri biz öğretmenler için kendi eğitim özgeçmişinden ve deneyim dağarcığından damlayan birer kristalize öğütler ve tavsiyeler zinciri gibi olmuş! Dersin online olması veya uzaktan eğitim yoluyle bir şekilde başka araç ve yöntemlerle işlenmesindeki başarısı, aslen yüzyüze eğitimden farklıymış gibi değil de, yine sanki yüzyüzeymiş gibi hissetmek ve hisettirmekten geçiyor. Öğretmenin en başta verdiği izlenim ile yarattığı algı, onun ekranı başında izleyen öğrencisini sanki gerçekten bizzatihi karşısına duruyormuşcasına heyecanlandırmalı. Nezaketiyle, hitabıyla ve tonlamasıyla ses ve görüntüden ibaret olan verdiği mesaj öbeğinin doğru kodlanmasına destek olacaktır. Aksi takdirde, özellikle bir Türk insanı olan Türk öğrencisi de, kırgın ve alıngan olma eğilimini ekran başında da göstererek, kendini dersten ruhen soyutlayacak ve sadece yoklama kaygısıyla orada görüntü olarak durmaktan başka bir beklentisi olmayacaktır. Öğretmenin bu uzaktan eğitim sürecinde yüzyüze iken gösterdiği hassasiyetten daha fazla bir gayret ve çaba ile öğrencisini farketmesi ve ona küçük soru ve yanıt imkanları vererek derse olan muhtemel zayıf ilgisini canlı tutması gerekecektir. Ekran üzerinde kokunun hissedilmemesinin aksine, öğretmenin samimi öğretme ve anlamalarını sağlama çabasını iyiniyetli ve özenli öğrenci farkedecek ve ilgisini canlı tutmaya gayret edecek ve dikkatini zayıflatmamak için çaba gösterecektir. Kısaca, öğretmenin "online öğretme heyacanı ve kokusu", ekran önündeki öğrenciye dijital olarak erişecektir. Ben uzaktan eğitime bayılıyorum. Öyle ki, haftaya, bu dönem ilk defa online olarak tanıştığımız iki aydır ders yaptığım öğrencilerimle maske, mesafe ve hijyen kurallarına dikkat ederek yüzyüze buluşuyoruz.

  • Hasan Pekmezci11-08-2020 19:59

    Ne anlamlı bir yazı serisi. Kutluyoruz...Efsane öğretmen olabilmek...Bazı kuşaklar sanırım oldukça şanslı okul ve ideal*efsane öğretmen açısından. Biz kendimizi bun gruptan sayıyoruz.Bir edebiyat öğretmenimiz vardı, derslerimize ünlü şairleri yazarlrı davet eder, onlar da daha yayınlanmamış şiirlerini, öykülerini bizimle paylaşırdı.Edebiyat ve dilbilgisi derslerimizde hepimizin her ders için özel hazırlanmış yarım dosya kağıdımız vardı; Bu kağıda dersin çok önemli noktalarını kısa birer cümle ile not ederdik. Bu yarım kağıtları bir zarf içinde biriktirirdik. Bir anlamda genel olarak da tüm programın özeti. Bunlar öğrenilmesi zorunlu olan, sınavlarda sorulacakların da toplamı sayılıyordu. Net olarak söylemeliyim ki ne öğrendikse bu ayıklanmış*en gerekli sayılan çalışmalarla öğrendik.Şiir, öykü, okuma, yazma; sanatçıları tanıma birikimimiz bu öğretmenimize ve izlediği yönteme bağlı.Anmadığımız gün yok gibidir. Sevgiyle-saygıyla...Pekmezciler

  • Sema Kumrulu11-08-2020 19:24

    Çok ilginç bir yazı olmuş..Yüreğinıze sağlık..

Yorum Yazın

Ana Sayfa
Web TV
Foto Galeri
Yazarlar